在教育问卷调查中，如果问卷的回收率达到30%，那么其结果的价值是（）

在对教育科学研究成果进行评价时，专门召开研究成果讨论会，由评价者和有关研究人员之间展开交流、讨论，依据讨论结果，最后得出评价结果。这种评价方法是（）。

简单随机抽样是在总体（）性不是很大而且所抽取的样本较（）时，经常采用的一种取样形式。

教育科学研究成果用易于理解的形式向广大教育实践工作者传递信息，使取得的科学研究成果及时转化为（），可以有效地推动教育实践工作的开展。

.成果形式往往就是一篇“有意义的故事”，而不是理论创新或论证。这种教育研究方法是（）

科学取样可避免（）、物力、（）及数据资料的浪费，有利于提高研究的效率。

在定量统计分析方法的选择中，适用于F 检验的数据资料是（）。

在定量统计分析方法的选择中，适用于聚类分析的数据资料是（）。

教育科学研究成果是教育科学研究工作者以教育科学研究活动为基础，结合已有的知识、经验，经过文字加工和理论分析产生出来的具有一定的学术价值、社会价值的（）。

在定量统计分析方法的选择中，适用于主成分分析的数据资料是（）。