看图说话一般教学环节包括看图、说图、（）。

复述形式有详细复述、（）、创造性复述。

鉴赏能力是在理解能力和（）基础上形成的更高级的阅读能力。

精读课文环节主要的教学活动有：理清脉络，归纳段意"，"理解内容"，"分析写法"，“（）”。

在具体的阅读教学过程中，教师要灵活采用教学方法。

看图说话只要把图片内容自由表达出来即可，因此可以鼓励学生随意说。

口语交际教学的过程中要有目标导向、明确教学目标。

（）又叫讲读课、示范课，一般列为单元之首，是教师引导学生掌握如何阅读、如何理解、如何运用、积累语言、体会作者思想感情等学法的示范课。

在阅读教学中，阅读能力包括阅读理解能力、阅读技能、阅读思维能力、阅读感悟能力，阅读鉴赏能力等。

绘本是一种以（）为主，文字为辅，甚至是完全没有文字，全是图画的书籍。