单项选择题学生作文的源泉是()。
A.读课本
B.读课外书
C.大脑的思维活动
D.生活
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1.单项选择题识字的最终目的是()。
A.会读
B.会写
C.会讲
D.会用
2.单项选择题识字教学要“教给学生识字的方法,培养识字的能力”。这体现了辩证唯物主义的()。
A.生活、实践的观点
B.自觉能动性的观点
C.联系、发展的观点
D.辩证统一的观点
3.单项选择题对小学生作文的最基本要求是()。
A.有具体内容
B.有中心
C.语句通顺
D.有条理
5.问答题如何进行小学生语文学习质量的平时考察?
6.问答题识字教学的原则有哪些?
最新试题
一本绘本至少包含三个故事,第一个是文字讲述的故事,第二个是图画讲述的故事,第三个是()产生的故事。
题型:填空题
想象作文以()为主,可以根据自己的生活经验,通过阅读、观赏影视作品获得知识,或借助一定的音响、音乐,以驰骋想象丶虚构情节登方式,进行作文。
题型:填空题
()又叫讲读课、示范课,一般列为单元之首,是教师引导学生掌握如何阅读、如何理解、如何运用、积累语言、体会作者思想感情等学法的示范课。
题型:填空题
“四读自改法”:一读,通读全文;二读,默读习作;三读,逐段逐句轻声细读;四读,是()。
题型:填空题
朗读训练的意义是加深理解、积累语言、()。
题型:填空题
一般地说,属于思想认识、内容和结构上的问题应该改,属于字、词、句和标点符号上的错误和毛病应当批。
题型:判断题
口语交际教学的过程中要有目标导向、明确教学目标。
题型:判断题
绘本教学,指的是教师利用绘本材料,用()的方式来完成教学目标的过程。
题型:填空题
教师在口语交际教学过程中不用做什么,只要给学生提供足够的时间就可以。
题型:判断题
评课时对青年教师要以批评为主,这样成长更快。
题型:判断题