单项选择题下列说法中不符合综合实践活动特点的是()。
A.综合性
B.知识性
C.开放性
D.生成性
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1.单项选择题综合实践活动课程主要以()为内容呈现形式。
A.活动
B.主题
C.实践
D.单元
2.单项选择题下列关于综合实践活动课程的说法中,不正确的是()。
A.综合实践活动课程是一种经验性课程
B.综合实践活动课程是一种实践性课程
C.综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程
D.综合实践活动课程是二级管理的课程
3.单项选择题新一轮基础教育课程改革提出高中阶段课程设置应是()。
A.综合课程为主
B.分科课程为主
C.综合与分科并行
D.综合实践活动为主
4.单项选择题新一轮基础教育课程改革提出初中阶段课程设置应是()。
A.综合课程为主
B.分科课程为主
C.综合与分科并行
D.综合实践活动为主
5.单项选择题新一轮基础教育课程改革提出小学阶段课程设置应是()。
A.综合课程为主
B.分科课程为主
C.综合与分科并行
D.综合实践活动为主
10.判断题形成性评价是在课程开发或课程实施完成之后施行的。
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课程设计与评价批判模式主要包括()等。
题型:多项选择题
心理学作为课程的理论基础历史悠久,其中()是依据官能心理学提出体、德、智和谐发展。
题型:单项选择题
校本课程开发模式只有需求-主导这种模式。
题型:判断题
持有“课程是经验”观点的学者包括()等。
题型:多项选择题
古罗马时期杰出的教育家和演说家昆体良的()主要论述了演说的修养和方法问题,是西方最早的教育专著。
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课程设计与评价过程模式特征包括()。
题型:多项选择题
人本主义心理对学校课程的影响主要包括()等。
题型:多项选择题
古德莱特认为存在着五种不同的课程,即()、运作的课程及经验的课程。
题型:多项选择题
古德莱特认为存在着五种不同的课程,即()。
题型:多项选择题
哲学是课程之根本理论基础。
题型:判断题