A.目标冲突
B.认识冲突
C.情感冲突
D.行为冲突
E.自我冲突
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A.冲突发生于个人与组织之间
B.冲突是目标和利益不一致情况下发生的
C.冲突是一种静态的相互作用
D.单方面的态度和行为不构成冲突
E.冲突是在目标和利益一致情况下发生的
A.纵向寄生型
B.纵向共栖型
C.横向进取型
D.横向防守型
E.矛盾冲突型
A.利益之间的矛盾
B.价值观的一致
C.个体互补
D.个性差异大
E.利益的一致
A.有一定数量的人
B.是一种社会组织
C.有稳定持续的社会互动关系
D.心理上有归属感
E.具有独立的意义
A.低对抗行为
B.高对抗性行为
C.无对抗性行为
D.对抗性行为
A.梅奥
B.马斯洛
C.弗洛伊德
D.赫茨伯格
A.领导
B.被领导
C.群体
D.人
A.职位
B.组织
C.权力
D.权利
A.自然属性
B.管理属性
C.权力属性
D.社会属性
A.重定量,轻定性
B.重经验与印象,轻客观测量
C.重历史表现,轻发展潜力
D.重群体分析
E.重定性,轻定量
最新试题
从严格意义上讲,权力的()以及倒置了的权力的目的手段属性,都是权力异化的表现形式。
影响领导权力的合理划分与配置的微观要素是()。
把个体组合成一个群体的力量作用于外部事物而取得的效应,这种效应就称为()。
人们之间具有相同的兴趣和利益,团体凝聚力很大,存在时间较长,这种非正式组织称为()非正式组织。
根据智库构成要素所发挥的作用,可以将智库()类型。
相对于基础理论科学而言领导学具有很强的()。
()推动顾领导理论的发展,使领导进一步成熟、完善。
加强权力()的建设,是加强领导体制改革的核心内容。
必须结合()等相关内容理解领导文化。
()可以表现为从事工作的总人数以及劳动力市场上的总工作时间。