最新试题
针对幼儿成长期的特点,可以采用()进行音乐欣赏活动的教学。
题型:多项选择题
在打击乐教学中,开展分组教学活动应按照乐器的材质进行分组,以下选项中尽量不要同时使用的乐器是()。
题型:多项选择题
体态律动是要求学生把()作为乐器。
题型:单项选择题
在进行学前儿童音乐材料选择时应注意,小班幼儿不适合三拍子音乐作品。
题型:判断题
以下什么教学方法符合试听结合法?()
题型:多项选择题
在奥尔夫的教学中经常使用钢琴,小提琴等乐器,而不采用精制的打击乐器。
题型:判断题
在课堂教学中,不应该从幼儿的兴趣、能力和需要出发,不用遵循幼儿的生理、心理及审美认知规律。
题型:判断题
本土音乐思维和价值被西方音乐文化观念所代替,要善于挖掘优秀民族民间音乐并加以传承。
题型:判断题
通过音乐教育的评价,能够及时地诊断出音乐教育()过程及与学前儿童音乐能力发展水平之间的合适程度。
题型:多项选择题
《3—6岁儿童学习与发展指南》中艺术领域教育的核心价值包括()。
题型:多项选择题