媒体文传递的是各种各样的信息，它传递信息的前提是：所传递的信息对阅读主体来说是未知的。（）

语文学科教育目标序列的确解，理应建立在语文学科教育的（）、个人言语发展的心理主线、（）发展的历史主线高度统一的基础之上，形成三线合一的语文学科教育目标的主体序列。

（）是阅读能力由低级阶段向高级阶段发展的阶梯。

阅读能力的结构由四个部分组成，这就是认读能力、（）、评价能力、（）。

教学案例研究基于课堂教学研究，以解决问题为主，最终目的在于提高教师专业化水平。（）

陶渊明的《桃花源记》反映了作者不满现实的思想，也反映了作者逃避现实的思想。这反映了语文德育的什么特点？（）

教师教学研究能力包括：选修课和校本课程编制能力、教学反思能力、课题研究能力。（）

语文知识是语文能力迁移与素养生成的前提和工具。（）

简述“自上而下”阅读模式的含义。

中学生听话能力主要由（）的能力、（）的能力、理解语义的能力、评判话语的能力等构成。