单项选择题“活教育”理论的倡导者是（）。
A.陈鹤琴
B.张雪门
C.张宗麟
D.戴自俺
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题（）认为儿童发展具有敏感期。
A.杜威
B.维果斯基
C.马拉古兹
D.蒙台梭利
2.单项选择题（）认为儿童具有“吸收的心智”。
A.杜威
B.蒙台梭利
C.马拉古兹
D.维果斯基
3.单项选择题（）是指在完成某个阶段教育活动之后，对其成果作出价值判断。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.中性评价
4.单项选择题（）是指在教育活动过程中评价活动本身的效果，目的在于及时了解教育活动过程中的情况，以便及时地获取反馈信息的评价。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.中性评价
5.单项选择题（）指在教育活动开始之前，为使其计划更有效地实施而进行的预测性评价。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.中性评价
6.单项选择题把被评价个体的过去和现在相比较，或将个体的有关各个侧面相互比较的评价是（）。
A.绝对评价
B.相对评价
C.内差异评价
D.中性评价
7.单项选择题在评价对象的集合之外，确定一个标准，评价时将评价对象与这个客观标准进行比较，评价其达到标准的程度的评价是（）。
A.绝对评价
B.相对评价
C.内差异评价
D.中性评价
8.单项选择题以某一集合的平均状况为基准，评价每个对象在这个集合中所处的相对位置的评价是（）。
A.绝对评价
B.相对评价
C.内差异评价
D.中性评价
9.单项选择题教师通过适当的中介，迂回地传递教育意图的教学方式是（）。
A.直接教学
B.间接教学
C.支架式教学
D.独立教学
10.单项选择题教师直接、明确地传递教育意图的教学方式是（）。
A.直接教学
B.间接教学
C.支架式教学
D.独立教学
最新试题
根据幼儿学习环境评价量表，师幼互动不足的标准包括（）。
题型：多项选择题
简述幼儿园主题活动的含义。
题型：问答题
结合案例分析教师确定这一主题时考虑的因素。
题型：问答题
可以帮助幼儿将零散经验系统化的课程实施途径是（）。
题型：单项选择题
课程目标的确立包括课程的一般目标和（）的制订。
题型：单项选择题
以“讲一遍内容——幼儿重复——提一些问题——做一次小结”作为课程实施过程的幼儿园课程模式是（）。
题型：单项选择题
根据幼儿学习环境评价量表，所有的儿童床或床垫相距至少3英尺（0.91米）或用实物相隔。
题型：判断题
单元教学法是由哪位教育家提出的？（）
题型：单项选择题
作品取样系统中用来呈现每个儿童的特性、学习风格、优点，以及对各领域智能的统整程度的是（）。
题型：单项选择题
园本课程的开发包括两个层面：一是课程的园本化，二是（）。
题型：单项选择题