单项选择题在教学目标制定时,我们应坚持以()目标取向为参考。
A.普遍性
B.生成性
C.行为性
D.表现性
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1.单项选择题教学的“表现性目标取向”首先由()提出。
A.布鲁纳
B.艾斯纳
C.克利考
D.泰勒
2.单项选择题()是出现最早、较为古老的一种教学目标取向。
A.普遍性目标取向
B.生成性目标取向
C.行为性目标取向
D.表现性目标取向
9.填空题教学目标的最上位概念是()。
10.问答题在有效教学目标设计时应该注意哪些事项?
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教师拥有立体多维的知识结构中应该有:本体性知识、()、涉及具体课堂情境的实践性知识、()、()、有关认识论和方法论方面的知识。
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