问答题教学行为与教学方法的区别和联系是什么?
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4.判断题教师是体育教学评价的主体。
5.判断题体育教学环境的设计是可以随意进行的。
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体育教学方法的特点是实践性、双边性、整体性、()、()等。
题型:填空题
体育课堂组织纪律属于体育教学()环境。
题型:单项选择题
提出了特定的教学目标意味着形成了特定的体育教学模式。
题型:判断题
体育课的结束部分的主要任务有()。
题型:多项选择题
营造良好的体育课堂氛围的途径有()。
题型:多项选择题
夏朝、商朝的“学校”已有了体育,如()就是当时重要的教育内容。
题型:单项选择题
体育教学目标特别是行为性目标陈述的基本要素有()。
题型:多项选择题
把学生分成若干个学习小组,在教师的指导下,同组学生与学生之间、小集团与小集团之间通过互动、互助、互争,增强学生学习的主动性,从而提高教学效率的教学模式称为()。
题型:单项选择题
建设之后的体育场地设施的优化主要是()两方面的工作。
题型:多项选择题
发展身体素质教学模式的操作程序是()
题型:单项选择题