判断题东汉时期,汉武帝采纳了董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的主张,儒家思想成为中国传统教师职业道德的指导思想。
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7.多项选择题社会思潮的内涵包括以下内容()
A.在一定社会历史条件下产生
B.反映了一定民族、阶级、阶层或社会群体利益
C.具有一定理论色彩
D.会造成社会生活的不稳定
8.多项选择题现代高等教育对师德建设的一般要求可以概括为()
A.敬业乐教,热爱学生
B.严谨治学,学术诚信
C.追求创新,注重个性
D.追求正义,关爱社会
9.多项选择题师德建设影响高等教育事业发展的途径有()
A.教师自身
B.高等教育的对象
C.高等教育的工作特性
D.对社会的影响
10.多项选择题目前的高校职能主要包括()
A.培养人才
B.发展科学
C.提升民众道德水准
D.为社会服务
最新试题
道德信念是道德品质的核心。
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“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”是公民基本道德规范。
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与教育职业活动的一般特点相比,高等教育职业活动有其自身的特殊性,以下说法错误的是()
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人生价值的客观形态是人的成就,只有人的成就才能证明人的价值。
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从完整意义上讲,师德养成是由教师的道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等基本要素构成的。
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“慎独”既是一种道德修养的方法,又是一种道德修养中应达到的境界。
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雅斯贝尔斯认为:“技术仅是一种手段,它本身并无善恶,一切取决于人从中造出什么,它为什么目的而服务于人,人将置于什么条件下。”雅斯贝尔斯的这段话表明他属于()
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有关传统美德的认识错误的是()
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道德教育主要依靠人们的内心信念、风俗和社会舆论等三种方式调节人与人之间的道德关系,是一种软性手段。
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人格是一个人心理品质和思想行为的本质特征,是一个人的人格意识、人格情感、人格意志与人格行为的统一。
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