小学低年级学生的思维以（）占主导地位。

单项选择题小学低年级学生的思维以（）占主导地位。

A.抽象逻辑思维
B.直观动作思维
C.具体形象思维
D.语词逻辑思维

1.单项选择题教育心理学的学科性质是（）。

A.自然科学
B.社会科学
C.应用科学
D.兼有自然科学和社会科学性质的中间学科

2.多项选择题课堂纪律的功能主要有（）。

A.社会化功能
B.调节功能
C.管理功能
D.强化功能

3.单项选择题根据科尔伯格的道德发展观点，当儿童仅把成年人的要求当作道德判断的标准处于（）。

A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.自律水平

4.单项选择题优生学的创始人—英国的高尔顿是（）的鼻祖。

A.环境决定论
B.遗传决定论
C.控制论
D.经验论

5.多项选择题按照信息在头脑中记载和表示的方式可把记忆分为（）。

A.形象记忆
B.机械记忆
C.意义记忆
D.抽象记忆

6.多项选择题奥苏伯尔认为，学习迁移是原有认知结构与新学习知识的相互作用，影响学习迁移的关键因素是原有认知结构的（）。

A.稳定性
B.可辨别性
C.系统性
D.可利用性

7.多项选择题根据学习策略的涵盖成分，可将学习策略分为（）。

A.资源管理策略
B.认知策略
C.自我监控策略
D.自学策略

8.单项选择题根据科尔伯格的道德发展观点，当儿童为了得到家长的奖励而去做家务时，这名儿童的道德发展水平处在（）。

A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.自律水平

9.多项选择题下列选项中属于内在学习动机有（）。

A.通过好成绩寻求较高的社会地位
B.要求了解和掌握新知识
C.力求解决某一问题
D.努力直得领导的表扬

10.单项选择题吉尔福特认为个人创造性的核心特征是（）。

A.超常的智商
B.从众心理强
C.聚合性思维
D.发散性思维