单项选择题在教育目的的问题上,实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是()
A.个人本位论
B.社会本位论
C.教育无目的论
D.国家利益论
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法()
A.陶冶教育
B.榜样示范
C.实际锻炼
D.品德评价
2.单项选择题教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中()
A.间接经验与直接经验相结合的规律
B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
C.掌握知识和发展智力相统一的规律
D.传授知识与思想品德教育相统一的规律
3.单项选择题学生在教育过程中,处于()
A.主导地位
B.主体地位
C.被动地位
D.辅助地位
4.单项选择题1985年中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》,指出要调整中等教育结构()
A.大力加强普通高中教育
B.大力发展职业技术教育
C.实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接
D.进一步加强中等专业教育
5.单项选择题西汉初期实行的“罢黜百家,独尊儒术”的文教政策体现了教育的()
A.永恒性
B.历史性
C.相对独立性
D.继承性
6.单项选择题普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组,主要是为了()
A.深化课堂教学
B.培养竞赛人才
C.因材施教,发展青少年个性特长
D.充分发掘学有余力的学生的学习潜力
7.单项选择题教育心理起源论认为教育起源于()
A.生产劳动
B.模仿
C.语言
D.动物本能
8.单项选择题实用主义教育流派的代表人物是()
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.裴斯泰洛齐
D.杜威
9.单项选择题中国历史上最早提出“教学相长”的著作是()
A.《大学》
B.《中庸》
C.《学记》
D.《春秋》
10.单项选择题结构主义课程理论的代表是()。
A.杜威
B.怀特海
C.布鲁纳
D.克伯屈
最新试题
()等都是当代中国倡导有效教学的典范。
题型:单项选择题
接受式学习的优点在于()。
题型:多项选择题
()认为教学有两个或两个以上的本质。
题型:单项选择题
社会价值内容类目标具体分为:思想意识方面的目标,政治品质的目标,道德品质的目标,遵纪守法品质的目标。
题型:判断题
()是培养高素质人才的摇篮、科技进步的主阵地。
题型:单项选择题
教学的()值主导教学培养人才方向和依据。
题型:单项选择题
班级授课制以50分钟的课为单位课间休息,有劳有逸,符合学生身心发展规律和认识
题型:判断题
青年初期学生的教育要注意()。
题型:多项选择题
()是源于赫尔巴特及其弟子“五段教学”。
题型:单项选择题
教学优化需要考虑的问题有()。
题型:多项选择题