A.研究性学习
B.社区服务与社会实践
C.劳动与技术教育
D.班会
你可能感兴趣的试题
A.国家课程
B.学科课程
C.显性课程
D.隐性课程
A.附属内驱力
B.认知内驱力
C.自我提高内驱力
D.成功感
A.不守恒性
B.客体永恒性
C.守恒性
D.自我中心性
A.求知需要
B.尊重需要
C.归属与爱的需要
D.自我实现的需要
A.井然有序撤离火场
B.弄清楼层通道,不盲目乱跑
C.持续、大声喊叫呼救
D.用湿毛巾捂住口鼻,低势跑行
A.参与式观察
B.非参与式观察
C.控制观察
D.间接观察
A.传递保存文化
B.传播交流文化
C.更新创造文化
D.选择提升文化
A.顺序性
B.可逆性
C.差异性
D.不平衡性
A.发展性原则
B.疏导原则
C.因材施教
D.“泛智”
A.学不躐等
B.藏息相辅
C.化性起伪
D.长善救失
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最新试题
午饭前偷偷吃了零食的果果现在一点都不饿,看着妈妈做的午饭他犯难了,既不想吃也不想被妈妈训斥。这种心理冲突是()。
对牛老师来说其实并没有严格界定的劳动场所,无论是课堂上,还是教室外,甚至校园外都可能成为他教育教学的地点。这体现了教师劳动的()。
为了能在演讲比赛上脱稿演讲,小明将演讲稿读了8遍发现自己刚好会背,要想记忆效果更牢固,小明一共需要背()遍。
中医有“望、闻、问、切”之说,部分中医能够根据病人面相推测病人的病灶所在,这说明思维具有()。
五年级一班的同学们最近学习热情高涨,原因是老师开展了“帮帮队”的活动,在班级中选择一些佼佼者,再由他们担任小老师的角色,去教学习效果不理想的同学。这种教学组织形式是()。
王老师是一名经验丰富的专家型教师,在他的观念里:“教学设计是一个连续创造的过程”,所以每次他都能改变死板的教学模式。这说明其价值取向是()。
小明填写古诗词的时候,明明背的很熟的古诗词却怎么也想不起来,他很迷惑,为什么会遗忘呢?小明遗忘的原因可能是()。
课间的时候,小梅的铅笔盒掉到地上,正巧被打闹的同学不慎踩到,尽管同学已经向他道歉,但小梅还是伤心的哭起来,怎么也哄不好。小梅的气质类型最可能属于()。
涂尔干认为契约的前提是人们的共同生活,即必须先有社会,社会塑造了个人并为缔结理性契约提供非理性前提。他的观点属于()。
《三字经》是我国古代的经典启蒙教材,直至今日,我们仍能看见许多小学生学习《三字经》。这说明教育具有()。