多项选择题以评价主体为依据,教学评价可以分为()。
A.自评
B.校长评价
C.家长评价
D.他评
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()认为教学有两个或两个以上的本质。
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()是突破传统学习方式的一种尝试。
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作为班主任要系统地教会学生学习处理自己和自己、自己和他人、自己和集体国家之间的关系。
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()是指围绕一定的主题活动而集体讨论。
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青年初期学生的教育要注意()。
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发展性教师评价会或多或少地削弱教师应有的危机意识、竞争意识和责任意识。
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苏联教育家()所著《教育学》把教育归为上层建筑的观点被引进我国,形成了我国的关于教育本质的基本观点。
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教育学是在人类教育活动进行了相当长的一段历史过程之后才逐渐出现的。
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接受式学习的优点在于()。
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()等都是当代中国倡导有效教学的典范。
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