单项选择题下面不是自主学习特征的一项是()
A.学习目标自我确定
B.学习方法自我选择
C.学习内容自我安排
D.学习结果自我反馈
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1.单项选择题语文素养的核心是()
A.文化修养
B.学习方法
C.语文能力
D.审美情趣
2.单项选择题语文课程标准对语文课程的性质,做出了明确的表述,认为()的统一是语文课程的基本特点。
A.人文性与工具性
B.科学性与人文性
C.思想性与工具性
D.工具性与文化性
3.单项选择题叶圣陶老先生对“语文”的阐释是()
A.语言文字
B.语言文学
C.语言文化
D.口头为语,书面为文
4.问答题编写语文教材的有哪些要求?
6.名词解释语文的教学评价
7.问答题语文教学研究的设计应包括哪些环节?
8.问答题写字教学的意义有哪些?
10.填空题()可为作文训练提供可资借鉴的技法与范例。
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会写用是词语教学的基本任务,是语文教师引导小学生学会读准字音的过程。
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小学低年段的课外阅读总量不少于5万字。
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简述作为小学语文教师的独特素养包括哪些内容?
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论述一名优秀语文教师如何在日常语文教学活动中采取多样化的方式来提高小学生的口语交际素养?
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小学生口语交际能力发展的最佳期是学龄期开始10年内。
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简述识字对小学生成长的重要意义。
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简述“四位一体”教学目标设计的内容。
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简述阅读教学中句子教学的基本任务。
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在阅读教学实践中,语文教师要密切关注小学生对语篇的整体把握能力。
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