A.灯亮了
B.电击开始
C.电击结束
D.灯暗了
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A.MO
B.SD
C.增强
D.只有A和B有引发行为效果
A.有技能项目改变的效果
B.有行为改变的效果
C.对于下次付款是一个M0
D.有价值改变的效果
A.一个M0的行为改变效果
B.应为増强后效的结果
C.一个M0的功能改变效果
D.一个M0的价值改变效果
A.技能项目改变效果;行为改变效果。
B.技能项目改变行为;行为改变效果。
C.在未来表现出的;目前的。
D.只有A和C是正确的
A.强度
B.延宕
C.相对频率
D.所有选项都是正确的
A.行为改变效果
B.技能项目改变效果
C.功能改变效果
D.价值改变效果
A.增加冰激凌作为增强的效果;降低暖气作为增强的效果。
B.降低被温暖增强过的所有行为当下的发生率;増加被凉爽增强过的所有行为当下的发生率。
C.增加被温暖增强过的所有行为当下的发生率;降低暖气作为增强的效果。
D.所有选项都是正确的
A.阐述一是正确的
B.阐述二是正确的
C.两个阐述都是正确的
D.两个阐述都是错误的
A.增加当下行为频率
B.降低当下行为频率
C.增加增强物效果
D.降低增强物效果
A.增加当下行为频率
B.降低当下行为频率
C.增加增强物效果
D.降低增强物效果
最新试题
你工作到很晚回家,感到非常饥饿。在回家的路上你看到肯德基的灯还亮着的,并进去买了一些炸鸡。亮着的灯光在这个情境下最适用于哪个行为分析概念?()
操作制约包括?()
以下哪种记录方法完全不需要实时全程地观察?()
应用行为分析的定义性特色之一,能够通过行为出现与否展现实验控制的是:()
以下哪个是非制约刺激(US)—非制约反应(UR)的关系?()
一位行为分析师到学校为一位老师提供帮助。老师告诉你班上有一个小朋友昨天打了同学。行为分析师询问老师什么引发了这个行为(前事),该攻击行为导致了什么后果(后果)。该案例描述了哪种测量方法?()
一位行为分析师用代币系统来减少个案打自己的头部的行为。每次个案在五分钟内没有打自己的头部,该行为分析师就给个案一个代币。这些代币可以用来交换薯片。在这个例子里,自变量是?因变量是?()
你在对某个案的家长进行访谈时,家长解释说她的女儿有时候无缘无故就发脾气。你对该家长解释说行为不会凭空发生,都是其他事件导致的。这个说法是行为分析的哪个哲学假设的例子?()
一个八岁的孩子总是朝老师和同学吐口水,但是没人知道为什么。下面哪种是最不适合的测量方法?()
以下哪个行为最可能用事件记录来测量?()