A.可以把自己的生涯发展融于家乡经济社会发展之中
B.捕捉到有利于自身发展的机会
C.可以验证个人发展目标是否符合经济社会发展需要
D.对于中职生而言没太大意义
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A.家庭的支持是小军成功的决定性因素
B.小军之所以成功是因为家乡小吃出名
C.从自己熟悉的专业起步是职业生涯成功的唯一条件
D.职业生涯的发展与家庭状况、家乡经济社会发展动向密切相关
A.兴趣爱好对学生而言,既费时间精力,又劳民伤财,学习期间应该以学习为主。
B.兴趣爱好能在一定程度上反映一个人的性格、观念、心态,应该培养自己独特的兴趣爱好,增强竞争能力。
C.兴趣爱好可以和职业生涯规划结合起来,并且对个人职业选择有着导向作用。
D.每个中职生在学习阶段,最好能依据自己的性格特点和条件,注意培养、发展一些兴趣和业余爱好,学会自我娱乐,这对维护自身的心理健康是十分有益的。
A.不同的职业需要不同的性格
B.不同的职业需要不同的兴趣
C.不同的职业需要不同的职业取向
D.不同的职业需要不同的能力
A.酒吧洗碗工—服务员—领班—调酒师—酒吧老板
B.酒吧洗碗工—清洁工—领班—调酒师—酒吧老板
C.初级程序员—中级程序员—高级程序员—系统分析员
D.初级技工—中级技工—高级技工—技师—高级技师
A.学历
B.实践能力
C.良好的道德品质
D.工作热情
A.远大目标
B.长远目标
C.短期目标
D.目前目标
A.勤学好问
B.终身学习
C.乐于助人
D.刻苦钻研
A.实行、组织
B.指挥阶段
C.协调
D.实行、组织、指挥、协调和控制
A.科学文化素质
B.思想道德素质
C.专业素质
D.身体心理素质
A.兴趣对职业生涯发展影响不大
B.一个人对工作的兴趣与其成就大小密切相关
C.中职学生应以学习为主,无需考虑兴趣
D.职业生涯成功的最关键因素
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按照霍兰德对人的职业性向划分,化学家、经济学家、数学家属于()
支持被指导者的职业生涯发展,并与之建立相关的联系,这是指导师计划的()
以下关于职业目标的组合,说法正确的有()
以下关于个人职业生涯开发的目标,表述正确的有()
通常表现为自信、进取、精力充沛、盛气凌人等个性特质,会被吸引去从事那些包含着大量以影响他人或获得权力为目的职业。这是哪一种职业性向()
导师计划的功能包括()
讲授课法的优劣不包括()
具有()的人通常表现为富有想象力、无序、杂乱、理想、情绪化、不实际等个性特征,会被吸引去从事那些包含着大量自我表现、艺术创造、情感表达以及个性化活动的职业。
导师计划对被指导者职业生涯发展的作用主要有()
组织发展的重点不包括()