A.兴趣爱好对学生而言，既费时间精力，又劳民伤财，学习期间应该以学习为主。
B.兴趣爱好能在一定程度上反映一个人的性格、观念、心态，应该培养自己独特的兴趣爱好，增强竞争能力。
C.兴趣爱好可以和职业生涯规划结合起来，并且对个人职业选择有着导向作用。
D.每个中职生在学习阶段，最好能依据自己的性格特点和条件，注意培养、发展一些兴趣和业余爱好，学会自我娱乐，这对维护自身的心理健康是十分有益的。
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A.不同的职业需要不同的性格
B.不同的职业需要不同的兴趣
C.不同的职业需要不同的职业取向
D.不同的职业需要不同的能力
A.酒吧洗碗工—服务员—领班—调酒师—酒吧老板
B.酒吧洗碗工—清洁工—领班—调酒师—酒吧老板
C.初级程序员—中级程序员—高级程序员—系统分析员
D.初级技工—中级技工—高级技工—技师—高级技师
A.学历
B.实践能力
C.良好的道德品质
D.工作热情
A.远大目标
B.长远目标
C.短期目标
D.目前目标
A.勤学好问
B.终身学习
C.乐于助人
D.刻苦钻研
A.实行、组织
B.指挥阶段
C.协调
D.实行、组织、指挥、协调和控制
A.科学文化素质
B.思想道德素质
C.专业素质
D.身体心理素质
A.兴趣对职业生涯发展影响不大
B.一个人对工作的兴趣与其成就大小密切相关
C.中职学生应以学习为主，无需考虑兴趣
D.职业生涯成功的最关键因素
A.稳定性
B.善变性.
C.可塑性
D.先天性
A.能力
B.价值取向
C.性格特征
D.兴趣
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组织为适应内外环境的变化，在整个组织范围内以及从最高管理层起都参与努力，通过利用行为科学知识对组织过程进行有计划的干预，目的是改进和更新组织整体结构和人员状况、提高组织效率、加强组织解决问题的能力，这被称为（）
导师计划对被指导者职业生涯发展的作用主要有（）
组织根据各个员工的特长、兴趣与爱好不同，进行人力资源配置和开发，做到人尽其才，才尽其用，促进员工的发展。这是指组织生涯规划作用中的（）
以下关于职业目标的组合，说法正确的有（）
组织职业生涯开发方法有两类：一类是一般开发方法，主要有（）
具有（）的人通常表现为分析、创造、好奇、独立等个性特质，会被吸引去从事那些需要思考、组织和理解的活动。
导师计划的功能包括（）
组织发展的重点不包括（）
组织发展的本质不包括（）
具有（）的人通常表现为社会、友好、合作、理解等个性特质，会被吸引去从事那些包含着较多人际交往，帮助和提高别人活动内容的职业。