A.学历
B.实践能力
C.良好的道德品质
D.工作热情
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A.远大目标
B.长远目标
C.短期目标
D.目前目标
A.勤学好问
B.终身学习
C.乐于助人
D.刻苦钻研
A.实行、组织
B.指挥阶段
C.协调
D.实行、组织、指挥、协调和控制
A.科学文化素质
B.思想道德素质
C.专业素质
D.身体心理素质
A.兴趣对职业生涯发展影响不大
B.一个人对工作的兴趣与其成就大小密切相关
C.中职学生应以学习为主,无需考虑兴趣
D.职业生涯成功的最关键因素
A.稳定性
B.善变性.
C.可塑性
D.先天性
A.能力
B.价值取向
C.性格特征
D.兴趣
A.职业资格证书是找到工作的唯一条件
B.格证书越多、等级越高说明专业越广泛、能力越强
C.职业资格证书是持证者具有相关职业能力的唯一证明
D.职业资格证书的作用已经超过了学历证书
A.学生证
B.职业资格证书
C.身份证
D.健康证
A.广博的生活知识
B.敏锐的洞察能力
C.强健的个人体质
D.过硬的专业技术
最新试题
帮助员工认清未来的职业发展道路,明确职业发展方向,从而使员工从更高的角度看待工作和生活中的各种问题和选择。这是指组织生涯规划作用中的()
组织发展的重点不包括()
为被指导者创造展示自己才能的机会,带领他们参加一些可以开阔视野的会议,这是指导师计划的()
组织根据各个员工的特长、兴趣与爱好不同,进行人力资源配置和开发,做到人尽其才,才尽其用,促进员工的发展。这是指组织生涯规划作用中的()
特别适于对新员工培训的是()
组织为适应内外环境的变化,在整个组织范围内以及从最高管理层起都参与努力,通过利用行为科学知识对组织过程进行有计划的干预,目的是改进和更新组织整体结构和人员状况、提高组织效率、加强组织解决问题的能力,这被称为()
在工作重新设计的方法中,使员工在同一水平的职位上轮换工作,通过多样化的职业活动以提高工作能力,避免工作专业化所产生的厌倦的设汁方法称为()
导师计划的功能包括()
在工作家庭冲突的形式中,由于把时间都投入工作领域(或家庭领域),而没有时间参与家庭领域(或工作领域)的活动而产生的工作家庭冲突是()
组织发展目的不包括()