A.主动抗拒型
B.消极对抗型
C.偏执型
D.逆反型
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A.任性
B.退缩
C.自损
D.逆反
E.攻击性行为
A.分离焦虑
B.特质性焦虑
C.情境性焦虑
D.沮丧性焦虑
A.沮丧
B.焦虑
C.抑郁
D.恐惧
A.代币法
B.消退法
C.暂时隔离法
D.积极练习法
E.刺激控制法
F.行为塑造法
A.行为矫正
B.感觉统合治疗
C.观察力培养
D.饮食控制
A.长时记忆
B.短时记忆
C.瞬时记忆
D.特殊记忆
A.大肌肉动作
B.小肌肉精细动作
C.眼手（脚）协调
D.注意力不集中
A.个性
B.兴趣
C.性格
D.智力水平
A.注意力持续时间较短
B.活动量过大
C.有冲动倾向
D.协调性较差
E.短时记忆较差
F.人格特征有一定缺陷
G.智力有问题
A.注意力是幼儿认知活动的开始
B.注意力集中，稳定的孩子，掌握知识的速度快，记得牢，智力发展比较好
C.调查发现，大部分幼儿园的老师都认为幼儿园的学生有明显的注意力问题，而中小学的老师认为学生没有注意力的问题
D.注意力超常的幼儿共同的特点是，注意力集中，不易受干扰
E.注意力缺失的幼儿无法长时间集中注意力，他们很容易受到外界的影响
最新试题
下列有关幼儿消极情绪的处理，做法正确的是（）。
幼儿智力获得的最佳情绪状态是（）。
教师上课时，外面突然打雷，小朋友们齐刷刷地看向窗外。这种注意属于（）。
李老师发现，丁丁情绪愉悦时的学习效果要比情绪消极时的学习效果好得多。这说明情绪情感可以影响幼儿的（）。
幼儿认为穿粉红色衣服的人一定是女该，这是由于幼儿思维具有（）。
某幼儿走路时不小心摔了一跤，她从地上爬起来，一边抽泣一边说："我不哭了"。说明该幼儿（）。
红红打针时感到有些害怕，成人摸着红红的头对护士说："护士，听说你打针一点都不疼！我们红红可勇敢了，打针从来不哭。"后来，红红打针时真的没有哭。这种调节幼儿情绪的方法是（）。
香香患有幼儿焦虑症，以下做法正确的是（）。
幼儿逐渐学会"察言观色"，看到老师的脸色不好就会表现得比较乖，看到好朋友不高兴就尝试进行安慰。这说明幼儿情绪情感的（）。
有关帮助幼儿克服恐惧心理的方法描述，不正确的是（）。