A.是符合伦理的，并不会造成传播。
B.不符合伦理，泄露了客户的隐私信息。
C.是符合伦理的，不涉及招揽行为。
D.不符合伦理，必须设置成仅自己可见。

A.可接受的，行为分析师并没有主动招揽顾客。
B.可接受的，行为分析师没有进行面对面的招揽。
C.不可接受的，行为分析师不得通过代理人招揽。
D.不可接受的，这个资讯和宣传对家长并无帮助。

A.违反了考试中的诚实，是绝对禁止的行为。
B.没有违反考试中的诚实，没有侵害他人利益。
C.违反了考试中的诚实，但是行为分析师可以将考察的知识点发生给他人，但是不要直接提供答案。
D.没有违反考试中的诚实，本身就是开卷考试。

A.什么是正确的该做的事？
B.什么是值得做的事？
C.何谓一个好的行为分析师？
D.都不是

A.是非常客气和礼貌地，如实地跟家长说明了自己对这套疗法的认知。
B.是不妥的，行为分析师在向他人提供咨询建议的时候必须要负责任，尤其是要推荐有科学研究支持的方法。
C.是不妥的，Nicole应该再为家长推荐2-3种方法，以避免做广告的嫌疑。
D.符合伦理要求，可以帮助到家长。

A.错误的，研究不仅是基础研究的事，和应用研究也息息相关。
B.正确的，一线干预者不需要了解研究伦理。
C.错误的，研究只是BCBA-D关注的问题。
D.正确的，一线干预者需要大力发展实践。

A.报告具体的研究细节
B.对文章中参与者的信息进行保护处理
C.等发表了再分享
D.收到了论文收稿通知再发表

A.具备，因为她获得了BCBA认证。
B.具备，因为她主修行为分析专业。
C.不具备，她需要在一位有经验的督导的指导下从事独立研究。
D.不具备，她需要完成博士学位才具备独立研究能力。

A.可以通过查看视频资料来检核两位研究生的数据记录。
B.可以派出另一组学生来做同样的工作以比对数据。
C.可以请两位研究生一起讨论，以确定准确的数据。
D.只需要请一位研究生记录数据。

A.要记录研究被试的所有操作性行为。
B.记录目标行为以与目标行为相关的事件。
C.只记录研究被试的好行为。
D.只记录研究者感兴趣的行为。