A.多主体、开放性
B.群体交流性
C.对比差异性
D.表现性
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A.不利于维护课堂秩序
B.不利于养成正确的审美观
C.有利于学生深入了解美术风格,提高语言表达能力
D.有利于养成批判性思维能力
A.带领学生参观美术馆.博物馆,调查美术对象
B.给学生放古代音乐引发兴趣
C.让学生临摹《清明上河图》一角,体会中国画魅力
D.使用不同的毛笔、宣纸,体验不同的艺术效果
A.写实的
B.夸张的
C.变形的
D.曲折达意的
A.教育学生有人文主义精神
B.中日两国人民友好关系的发展
C.培养学生尊重世界多元文化的意识
D.培养学生的审美情操
A.教学目标方向偏差
B.教学重点设置错误
C.教学方法安排失误
D.作业安排有问题
A.练习法
B.提问法
C.竞赛法
D.情境法
素描一般有三大面五大调,下图所指出的是五大调中的()。
A.高光
B.中间调子
C.明暗交界线
D.反光
A.定性评价
B.诊断性评价
C.终结性评价
D.绝对评价
A.过程与方法
B.知识与技能
C.情感、态度与价值观
D.理论与实践
最新试题
教师在进行教学评价前将评价的依据公布给评价者,将对评价者下一步的学习目标起到()作用。
崔老师在上《走进抽象艺术》一课时,提前布置收集相关资料,课上组织大家进行分组讨论,并提出一些有引导性的问题,让大家交流探寻答案,鼓励小组发言,最后给予总结。以下哪一个选项不符合崔老师的做法?()
美术课程评价中,应努力体现课程标准的理念和目标,充分发挥评价的()功能。
明代中期逐步取代浙派在画坛上霸主地位的是(),此画派因地域而得名。这一画派由画家沈周首先开创,他们师法元人,远追唐宋名家,形成了自己的画风。
以下不适合作为高中“设计·工艺”模块学习系列评价要点的是()。
以下选项适合作为《让人们的生活更美好》一课的知识与技能维度目标的是()。
王老师根据教学目标的要求,在关于“工艺”模块教学的课程上,要求学生()。
根据《普通高中美术课程标准(实验)》课程基本理念,冯老师在《走进抽象艺术》一课中,播放抽象主义的乐曲和视频,这种方式是为了()。
龚老师在《中国画》一课的教学评价环节中,鼓励学生将自己的作品贴在展板上,引导学生自己说明绘画构思并对自己的作品提出改进建议,接着同桌之间相互赏评,教师针对学生学习活动的内容,如构图、形式、意境等方面的表现给予了评价,最后,教师要求学生取回作品并进行完善,将作品放入自己的资料袋保存。请问他运用了何种教学评价方式?()
开设现代媒体艺术课程首先需要有硬件设备的保证,图形资料的输出设备有()。