教师在幼儿不当行为出现前，明确规则、提出期望，密切关注所有的幼儿，防止幼儿出...

单项选择题教师在幼儿不当行为出现前，明确规则、提出期望，密切关注所有的幼儿，防止幼儿出现不恰当行为的策略是（）

A.行为管理前瞻策略
B.学习时间最大化策略
C.多形式推进策略
D.目标导向策略

1.单项选择题教师充分利用语言教育活动时间，安排丰富的、蕴涵学习机会的活动，尽可能排除干扰的策略是（）

A.行为管理前瞻策略
B.学习时间最大化策略
C.多形式推进策略
D.目标导向策略

2.单项选择题三大高质量的师幼互动不包括（）

A.高情感支持的师幼互动
B.提高教师参与度的师幼互动
C.高教育支持的师幼互动
D.提高活动效率的师幼互动

3.单项选择题关于“师幼互动”表述不正确的是∶高质量的师幼互动（）

A.给幼儿提供积极心理支持
B.对处境不利儿童不具备补偿作用
C.有效促进幼儿认知发展
D.有效促进幼儿语言发展

4.单项选择题CLASS评估系统主要聚焦于评估（）

A.师幼互动质量
B.教师教学质量
C.幼儿游戏质量
D.同伴交往质量

5.单项选择题属于美国课堂互动评估系统的“教学支持”领域维度的内容是（）

A.行为管理
B.课堂效率
C.语言示范
D.教学安排

6.单项选择题CLASS系统建立了一个师生互动质量的评估框架，该系统的领域组成是（）

A.情感支持、班级组织、教学支持
B.情感支持、时间管理、有效提问
C.尊重儿童、班级组织、有效提问
D.尊重儿童、时间管理、教学支持

7.单项选择题CLASS中的班级组织领域包括的三个维度是（）

A.积极氛围；行为管理；课堂效率
B.消极氛围；行为管理；教学安排
C.行为管理；课堂效率；教师敏感性
D.行为管理；课堂效率；教学安排

8.单项选择题在CLASS评估系统中，用来评估教师意识和回应儿童学业和情感需要能力的维度是（）

A.教师敏感性
B.尊重儿童
C.积极氛围
D.消极氛围

9.单项选择题下列选项中，不属于高质量师幼互动表现的是（）

A.教师与幼儿之间的互动是热情、敏感的
B.教师能够引导幼儿表现出良好的行为
C.教师能够促进幼儿高级思维能力的发展
D.教师能够介入到儿童的游戏当中

10.单项选择题确保语言教育活动质量的关键是（）

A.创造高端的阅读环境
B.提供丰富的阅读材料
C.提高幼儿园语言教育中的师幼互动质量
D.制定良好的班级秩序