以下哪种记录方法完全不需要实时全程地观察？（）

小红经常在学校说脏话。但目前不知道该行为是全天都比较稳定还是在某些条件下会增加。为了测量该行为并决定该行为是否稳定，你应使用哪种方法？（）

小红只要有人和她进行眼神接触就开始扔东西。小红在基线期在95%的眼神接触中扔了东西。在干预期间，小红每次与人有眼神接触时就会被提供一片薯片。这个例子中，哪个是因变量？（）

以下哪个构成行为？（）

一位行为分析师到学校为一位老师提供帮助。老师告诉你班上有一个小朋友昨天打了同学。行为分析师询问老师什么引发了这个行为（前事），该攻击行为导致了什么后果（后果）。该案例描述了哪种测量方法？（）

某个案的攻击行为的形式不断发生变化。一开始的时候是扇巴掌，后来变成了推人。你想避免不断地改变行为定义。你应该（）

操作制约包括？（）

下面哪个行为更可能用时间取样记录方式进行测量，而不是持续记录？（）

小明周一到周五上学。周一时，小明的英语老师告诉他，如果他能在每天都有的拼写比赛中拿到满分，他可以有额外的课间休息时间。每个拼写比赛有15道题。小明第一周时没能拿到满分。但他在第二周的周三拿到了满分。小明用了多少次尝试才达到奖励的标准？（）

你使用部分时距记录来测量个案的语言攻击行为。在一个2分钟的时距里，个案有10次语言攻击行为。你在数据表上应该如何记录那个时距？（）