问答题外烁论的主要观点及其代表人物。
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1.问答题简述个体能动性及其作用。
2.问答题环境对个体发展的影响作用有哪些？
3.问答题简述遗传及其在人的发展中的作用。
5.问答题为什么要坚持教育的优先发展战略？
6.问答题教育的组成要素及其相互关系。
7.问答题研究教育理论的意义何在？
9.问答题教育原理的学科性质是什么？
10.问答题如何指导学生进行自我教育？
最新试题
（）不属于实用主义教育学的观点。
题型：单项选择题
（）不属于新中国成立以来教育目的的沿革所经历的阶段。
题型：单项选择题
1904年，清政府首次出台国家层面的教育目的。这一时期的教育目的主要体现在（）这一文件当中。
题型：单项选择题
新中国成立以来教育目的的沿革前后共经历了三个阶段，其中的初步探索阶段是在（）。
题型：单项选择题
（）不是教师政治地位的体现。
题型：单项选择题
近些年，教师资格证考试的笔试很重视对考生的文化素养的考察，可见文化素养的高低对一位教师的意义也是较为重大的。那么文化素养属于教师专业知识中的（）。
题型：单项选择题
我国目前教育的发展规模比新中国成立初期大了非常多，这体现了（）对教育的制约。
题型：单项选择题
（）主张教育目的应以社会要求为逻辑起点，主张以社会发展的需要而建构教育活动。
题型：单项选择题
王老师对教育内容的整合能力较强，这体现了王老师具有较强的（）。
题型：单项选择题
双轨制主要是在（）实行。
题型：单项选择题