]教师的工作是多种多样的，除了教学之外，教师还需要进行班级管理、课堂管理、同侪交往、与家长、社会进行协商、沟通等工作。这是教师劳动的（）的体现。

语文老师的语文知识、数学老师的数学知识、英语老师的英语知识都属于（）。

（）不是文凭社会理论的代表人物。

（）不属于新中国成立以来教育目的的沿革所经历的阶段。

（）不属于实用主义教育学的观点。

新中国成立以来教育目的的沿革前后共经历了三个阶段，其中的初步探索阶段是在（）。

王老师在网上买了一管十分漂亮的笔，到货了之后她在班上用了。过几天之后她发现她班的一位男同学买了一管和她的笔一模一样的笔。这体现了教师劳动的（）。

教育制度改革的模式不包括（）。

我国古代的儒家思想中的积极的成分经由教育出现在了我国当代的语文教科书中，这体现了教育的文化功能中的（）。

（）不属于当前我国教育目的的实践中存在的问题。