A.资质是能力被社会认同的证明,如MBA、注册会计师、注册医师、注册律师等就是一种资质,获得一定的资质是具有一定职业标准能力的外在证明
B.每一种职业都有相应的职业资质模型,都有一个相对公平公正的准入标准,形成对从事该职业的独特要求
C.一旦我们拥有职业资质,我们就达到了职业化的标准,所以拥有职业资质是职业化成功的标志
D.作为一个职业人,必须具有良好的职业资质,这是进入某一职业领域的通行证
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A.在职学习
B.福利
C.宗教信仰
D.机遇
A.兴趣是在需要的基础上,在社会实践中形成的,兴趣实际上是你需要的延伸
B.有趣是兴趣过程的第一个阶段,也是兴趣发展的低级阶段,它往往短暂易逝,非常不稳定
C.乐趣是兴趣过程的第二个阶段,它是在有趣定向发展的基础上形成的,是兴趣发展的中级阶段
D.志趣是兴趣发展过程的第三个阶段,当乐趣同你的社会责任感、理想、奋斗目标结合起来时,乐趣便变成了志趣,它具有社会性、被动性和方向性
A.家庭背景
B.家庭经济状况
C.价值观
D.婚姻状况
A.绘画能力
B.观察能力
C.创造力
D.记忆力
组织对个人职业生涯的影响因素包括哪些:()
(1)招募方式
(2)组织规模
(3)组织结构
(4)培训方法
(5)工作设施
(6)升迁途径
A.(2)(3)(5)(6)
B.(1)(2)(3)(5)(6)
C.(1)(2)(3)(4)(6)
D.(1)(2)(3)(4)(5)(6)
A.创新意识
B.创新人格
C.创新能力
D.以上说法全都是
A.创新精神和学习没有关系,因为创新是一种发现问题的能力,而学习培养的则是解决问题的能力
B.学习应该是一个习惯,只有不断学习,才能在变化的社会中一直抓住最精华的东西,所以学习有利于创新能力的培养
C.学习会把思维禁锢,知识越多,创新能力越差
D.以上说法都不对
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特别适于对新员工培训的是()
不属于组织生涯规划对员工的作用的是()
组织发展目的不包括()
属于组织职业开发中使用的一般开发方法有()
建立培训机构和聘请专职教师指的是()
具有()的人通常表现为富有想象力、无序、杂乱、理想、情绪化、不实际等个性特征,会被吸引去从事那些包含着大量自我表现、艺术创造、情感表达以及个性化活动的职业。
员工组织社会化过程是员工融入组织成为合格员工的过程,个人对岗位的适应.组织文化的适合和职业心理的转换。这是指组织生涯规划作用中的()
在工作重新设计的方法中,使员工在同一水平的职位上轮换工作,通过多样化的职业活动以提高能力,避免职务专业化所产生的厌倦的设计方法称为()
以下关于个人职业生涯开发的目标,表述正确的有()
讲授课法的优劣不包括()