A.初中二年级
B.初中三年级
C.高中一年级
D.高中二年级
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A.班主任工作
B.政治课教学
C.思想政治课和其他学科教学
D.党支部、共青团、少先队活动
A.道德认知
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
A.强调德育的外在
B.注意功能实现的间接性
C.注重个体的享用性
D.尊重学生个体的主体性
A.教育者与受教育者之间的矛盾
B.教育者与德育内容之间的矛盾
C.受教育者与德育内容之间的矛盾
D.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾
A.发展性功能
B.个体性功能
C.教育性功能
D.社会性功能
A.有效说服
B.树立榜样
C.群体约定
D.价值辨析
A.知情意行诸因素统一发展规律
B.长期性和反复性规律
C.学生思想内部矛盾转化规律
D.在交往中形成品德规律
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.道德成规前期
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.非正式评定
最新试题
影响少年儿童品德形成的因素有很多,其中起主导作用的因素是()。
王军写了保证书,决心遵守中学生守则,上课不再迟到。可是一到冬天一冷,王军迟迟不肯钻出被窝,以至于再次迟到。对王军进行思想品德教育的重点在于提高其()。
每到冬天,廖兵同学早上就迟迟不肯起床,导致经常迟到,他也意识到自己应该早起,但还是忍不住赖床。为改掉廖兵的不良习惯,班主任赵老师可以加强其()的训练。
一学生决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律,可冬天一到,他迟迟不肯起床,结果又迟到了。对该生的教育应该培养其()。
晓霞能根据他人的具体情况,以平等为标准,在同情、关心的基础上对学习和生活中的道德事件进行判断,根据皮亚杰的理论,晓霞的道德发展处于()。
老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是()。
关于原始社会德育特点的叙述,错误的是()。
运用先进典型对学生进行思想品德教育,这是德育的()。
某校每个月都会组织一次德育活动,比如参与校园的垃圾分类、为环卫工人送水等。每次活动前班主任都会为学生说明活动的意义,活动后也会进行总结。这种德育方法属于()。
教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响,培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动,叫()。