单项选择题对一个玩具,儿童既可按颜色归类,也可按形状归类,还可以按大小归类,说明这时儿童的认知水平已达到()。

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段


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2.单项选择题"忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实"是()时期的教育目的。

A.奴隶社会
B.封建社会
C.清朝末年新学制改革之后
D."中华民国"

3.单项选择题素质教育的时代特征是()。

A.面向全体学生
B.促进学生的全面发展
C.培养学生的创新精神
D.促进学生的个性发展

6.单项选择题基础教育课程改革必须坚持()的原则。

A.民主参与
B.民主参与、科学决策
C.科学决策
D.独立自主

7.单项选择题教师对一个同学的助人行为进行表扬,这对其他同学就是一种()。

A.直接强化
B.强化的程式
C.替代性强化
D.间接强化

8.单项选择题赫尔巴特指出:"我想不到有任何无教学的教育,正如在相反的方面,我不承认有任何无教育的教学。"这说明了教学过程具有()特点。

A.间接经验与亩接经验相结合
B.掌握知识与发展智力相统一
C.教学过程中知、情、意的统一
D.教师主导作用与学生能动作用相结合

9.单项选择题下列关于遗传对个体发展的意义表述错误的是()。

A.遗传是人的身心发展的物质前提
B.遗传素质不会直接转变为个体的知识、才能等
C.遗传素质存在个体差异
D.遗传素质能预定人的发展

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红红上课的时候总喜欢乱动,老师告诉红红上课做小动作是不好的行为,红红以后上课便不乱动了。根据加涅的学习结果分类,红红这种行为属于()的学习。

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