A.遗留效应
B.练习效应
C.时间间隔长导致的个体特质发生变化
D.趋同效应
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A.双向沟通的过程
B.互相不熟悉
C.结构化
D.以谈话和观察为主
A.教育有效性
B.教育内容
C.教育效果
D.教育目标
A.二分变量
B.离散变量
C.连续变量
D.模糊变量
A.双向性
B.目的性
C.事先的计划
D.问题的结构化
A.成就测验
B.智力测验
C.典型行为测验
D.能力倾向测验
A、可以减少无关因素对测评目的的影响
B、使用测评工具对不同的人进行测评后所得的结果便于进行对照和比较
C、同一测评工具可以用于各种人并可以反复使用
D、可以减少统计工作量
A.能力
B.心理素质
C.个人风格
D.动力
A.气质
B.心态
C.性格
D.行为风格
A.差异性
B.相对稳定性
C.可测量性
D.动态权变性
A.面部表情
B.手势
C.语气
D.身体姿势
最新试题
任老师又让小庄进一步去做培训对象的调研,请你给出建议。
()是为提高就业能力、岗位工作能力和岗位转换能力而对劳动者实施的有计划、有系统的培养和训练活动。
常用的课程开发信息整理的方法有鉴别法、选择法、()、分析法、编写法。
培训教学活动的组织形式,主要有直接传授式培训、参与式培训、()培训。
培训评估中容易出现的问题有哪些?
培训班前期准备工作,具体包括组织学员报名、选择场地设施、经费预算、教材准备、()等方面。
小庄的做法体现了培训教材开发基础性工作的哪些重要内容?
信息搜集是培训教材开发最基本的基础性工作,有效的信息搜集应坚持()、与培训目标相符的原则、实事求是的原则、系统性原则。
()指一个老师教授一个或几个学生的教学形式。
企业培训教学辅助工作,包括培训班前期准备工作和()工作两大方面。