A.相互信任的关系
B.相互促进的关系
C.相互监督的关系
D.相互支持的关系
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A.刚性
B.柔性
C.民主
D.强制
A.政治素质
B.知识素质
C.能力素质
D.心理素质
A.成员的障碍
B.组织的障碍
C.管理层的障碍
D.领导的障碍
A.了解如何相互弥补不足、发挥优势
B.利用不同角色的行为优势创造一个和谐的团队
C.增强团队协作能力,提升个人和团队的绩效
D.更好的实现团队及自身的价值
A.对这位老员工进行批评
B.正视他所提出的问题,积极改正
C.接受他的批评,分析原因
D.忽视他的批评
A.冰山分为上下两个部分,上面为知识、专业技能;下面是个性特征、动机和价值观
B.冰山上部分我们能够透过观察获得和感知;下部分就像沉在睡眠的冰山部分,无法直接通过观察获得和感知
C.真正决定领导力的冰山的上半部分
D.冰山模型是展示胜任力的模型
A.人才是第一资源
B.人人都可以成才
C.以人为本
D.人才是先天的
A.人才就是人力资本,有了人才企业就有了人力资本
B.人力资源就是能为企业直接创造价值的那一部分
C.人力资源是静态的,需要领导激发,才能不断增值
D.人力资本只是组织内所有成员教育、技能、经验的总和,不包括领导者
A.文化障碍
B.无意识的认知偏差障碍
C.有意识的歪曲
D.心理因素障碍
最新试题
组织内外部要有有效的沟通。各要素间的有效沟通是提升协同力的必要条件。
领导责任的履行是一个与时俱进的过程,当前领导责任面临着新情景、新发展、新变化、新要求,主要表现在()
共享型领导行为是指由领导者和被领导者或追随者组成的管理团队来共同承担领导职责,领导者改变传统独自负责和控制一切的观念,使被领导者和追随者具有()
领导者行为举止,主要包括()
四层次领导力包括()
领导者在领导沟通活动中必然是信息发送者,而下属(被领导者)必然是信息接受者。
不同的身份,会有不同的责任,有共同的担当。
领导科学的艺术化过程包括()
一个组织想持续健康发展就必须具有协同力,提高协同力的主要方法有()
协同力对组织的重要性主要体现在()