创造有利于提高法纪责任素质的社会环境的方法是（）。

多项选择题创造有利于提高法纪责任素质的社会环境的方法是（）。

A.加强宣传
B.搞好示范
C.树立典型
D.结合社会发展，不断完善法纪责任要求，让人们自觉提高法纪责任素质

1.多项选择题最佳点对接必须切实兼顾学生整体和个体差异两方面，特别要防止（）倾向。

A.以智力开发为主，忽略了娱乐的作用
B.超越教育阶段，忽视阶段特点
C.照顾了阶段的普遍性，而忽略了学生个体差异
D.以基础常识性知识教育和学习习惯培养为主

2.多项选择题在素质教育实践中，“以人为本”的特征具体体现在（）等方面。

A.人文学科以及科学中的人文精神受到应有的重视
B.面向全体的核心是教育机会平等
C.培养“完整的人”的目的被普遍认同
D.教育教学活动中“人的手段”和“人的方法”的普遍运用

3.单项选择题所谓“更有价值的知识”，是指对学生（）形成、发展具有更大帮助、促进和提高作用的那些准确知识。

A.素质
B.学习
C.生活
D.成绩

4.单项选择题（）是为实现教育目的采取的教育方式、途径的总和，具体指教育者的施教方法和在此基础上受教育者的自教方法等。

A.教学经验
B.培训经验
C.教育方法
D.课改方法

5.单项选择题校风是学校风气的简称，是学校成员的精神面貌的集中体现，是学校内部的（）。

A.环境氛围
B.精神作风
C.教学风格
D.意识形态

6.单项选择题素质教育目标是稳定性与（）的统一。

A.持续性
B.创新性
C.延续性
D.发展性

7.单项选择题素质教育是面向全体国民的教育，对各级各类学校而言，则是面向（）的教育。

A.优秀学生
B.特殊学生
C.全体学生
D.全校师生

8.单项选择题学校加强与家庭教育的联系，能使学校和家庭更全面地了解教育对象的身心发展特点，最大限度地进行（）。

A.单一教学
B.个性化教育
C.因材施教
D.素质教育

9.单项选择题（）是指建立在反复学习实践基础上的对学习本身的一种深刻认识，并将这种认识积淀升华成为主体的基本稳定的精神品质。

A.个人道德素质
B.思想道德素质
C.法纪责任素质
D.学习素质

10.单项选择题素质教育目标不仅全面地反映（）要求，而且顾及到受教育者生命整体的各个层次与方面。

A.时代
B.历史
C.社会
D.现实