高等教育研用有得的范围更是广泛，可以是（），还可以是某方面知识体系创立的研用有得等等。

根据人类教育发展的总体走向，有学者将其分为（）等阶段。

高质效传递知识信息的具体方法丰富多彩，要做的主要工作主要是（）。

个性潜能只是个体发展的重要内因和可能趋向，是不会被漠视的个性、埋没的潜能，能自然发展成为有重要作为的巨大动能。

素质教育试验的一般要求是（），以及通过撰写论文学会对成果的总结提炼等。

教师和学生是素质教育的主导力量和基本元素。

教育是人的活动，是（）。

学校教育与社会教育的联系乃至融合是一种日益显著的趋势，学校应当（）。

在主体认识过程中起支配作用的“认知图式”，其中起核心作用的就是主体的（）和信仰系统。

对家庭来说，应在孩子的启蒙教育时就鼓励他们养成不等不靠的独立意识以及自主自觉探索、解决问题的良好习惯。