A、理解尊重,增强专业技术人员的主人翁责任感和使命感
B、树立“知识管理”思想,体现人本管理思想的创新
C、强化培训,提高专业技术人员的业务技能和整体素质
D、建立权变型组织,体现人本管理组织的创新
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A、坚持解放思想,实事求是
B、学与用、知与行、说与做的统一
C、书本知识和社会现实的结合
D、改造客观世界的同时,在改造主观世界上下功夫
A、科学性
B、先进性
C、可行性
D、系统性
A、午餐时间
B、等待的时间
C、睡眠时间
D、上下班时间或旅途时间
A、事实知识
B、原理知识
C、技能知识
D、人力知识
A、战略管理原则
B、理论联系实际原则
C、全员开发和重点提高相结合的原则
D、注重投入产出的原则
A、对发明创新设想进行技术方法可行性检查
B、对发明创造设想进行科学原理相容性检查
C、从创新整体效果性上进行比较选择
D、对创新设想进行功能方案合理性
A、不符合后发先至型大国崛起的历史规律
B、不能充分保护企业利益
C、缺乏整体的知识产权战略系统
D、不符合信息强国趋向
A、庭外判决原则
B、自由畅想原则
C、以量求质原则
D、综合改善原则
A、一种良好的文化环境
B、一个和谐的人际环境
C、一个较强的基础条件
D、一种有效的制度支持
A、自主创新战略
B、模仿创新战略
C、领先创新战略
D、合作创新战略
最新试题
为被指导者创造展示自己才能的机会,带领他们参加一些可以开阔视野的会议,这是指导师计划的()
具有()的人通常表现为富有想象力、无序、杂乱、理想、情绪化、不实际等个性特征,会被吸引去从事那些包含着大量自我表现、艺术创造、情感表达以及个性化活动的职业。
组织职业生涯开发方法有两类:一类是一般开发方法,主要有()
支持被指导者的职业生涯发展,并与之建立相关的联系,这是指导师计划的()
在工作重新设计的方法中,使员工在同一水平的职位上轮换工作,通过多样化的职业活动以提高能力,避免职务专业化所产生的厌倦的设计方法称为()
比较灵活,易于安排和设计,但训练效率比较低,不能同时培训很多人指的是()
帮助员工认清未来的职业发展道路,明确职业发展方向,从而使员工从更高的角度看待工作和生活中的各种问题和选择。这是指组织生涯规划作用中的()
具有()的人通常表现为社会、友好、合作、理解等个性特质,会被吸引去从事那些包含着较多人际交往,帮助和提高别人活动内容的职业。
组织为适应内外环境的变化,在整个组织范围内以及从最高管理层起都参与努力,通过利用行为科学知识对组织过程进行有计划的干预,目的是改进和更新组织整体结构和人员状况、提高组织效率、加强组织解决问题的能力,这被称为()
组织发展目的不包括()