A.理论灌输的方法
B.自我教育的方法
C.典型示范的方法
D.潜移默化的方法
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A.集体利益高于个人利益,这是集体主义原则的出发点和归宿
C.个人利益要服从集体利益和人民利益
C.集体主义利益的核心是为人民服务
D.在保障社会整体利益的前提下,个人利益与集体利益要互相结合,实现二者的统一
A.服务群众
B.爱岗敬业
C.奉献社会
D.诚实守信
A.坚持党的领导
B.社会主义荣辱观
C.全心全意为人民服务
D.个人英雄主义
A.勤政爱民
B.奉献社会
C.忠于职守
D.一心为公
A.启发自觉
B.职业道德榜样
C.反面教材
D.耐心说服疏导
A.经济建设
B.文化建设
C.环境建设
D.社会建设
A.社会新闻播报
B.思想舆论导向
C.政策方针指引
D.优惠政策扶持
A.处处尊重人民,尊重人民的首创精神
B.关心人民的疾苦,一心一意为人民谋利益
C.要同一切危害人民利益的行为作坚决斗争
D.维护人民群众的一切权益合法
A.物质生活
B.精神生活
C.物质生活和精神生活
D.以上都不是
A.国家利益
B.个人利益
C.集体利益
D.党的利益
最新试题
在工作—家庭冲突的形式中,由于把时间都投入工作领域(或家庭领域),而没有时间参与家庭领域(或工作领域)的活动而产生的工作家庭冲突是()
以下关于职业目标的组合,说法正确的有()
通常表现为自信、进取、精力充沛、盛气凌人等个性特质,会被吸引去从事那些包含着大量以影响他人或获得权力为目的职业。这是哪一种职业性向()
组织发展的本质不包括()
属于基础能力的是()
组织根据各个员工的特长、兴趣与爱好不同,进行人力资源配置和开发,做到人尽其才,才尽其用,促进员工的发展。这是指组织生涯规划作用中的()
导师计划对被指导者职业生涯发展的作用主要有()
为被指导者创造展示自己才能的机会,带领他们参加一些可以开阔视野的会议,这是指导师计划的()
讲授课法的优劣不包括()
采用一组模拟情景和模拟工作任务来对管理人员进行培训的方法是指()