布卢姆提出的情感领域目标的最高等级是组织。

判断题布卢姆提出的情感领域目标的最高等级是组织。

1.判断题任务分析指将教学目标逐级细分为彼此相联的各种子目标的过程。

2.判断题在教学中，教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。

3.判断题与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。

4.判断题皮亚杰等人将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。

5.多项选择题克拉斯沃尔和布卢姆等在其教育目标分类学中提出，因价值内化水平不同，态度也发生多种程度的变化。从态度的最低水平开始，依次是（）。

A.接受
B.反应
C.评价
D.组织
E.性格化

6.多项选择题情感领域的教学目标可分为（）。

A.接受
B.反应
C.形成价值观念
D.组织价值观念系统
E.价值体系个性化

7.多项选择题行为目标的陈述要具备哪几个要素？（）

A.具体目标
B.产生条件
C.行为标准
D.课程目标

8.多项选择题根据布鲁姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成（）。

A.接受
B.反应
C.形成价值观念
D.组织价值观念系统
E.价值体系个性化

9.多项选择题认知领域的教学目标有（）。

A.知识
B.领会
C.应用
D.分析
E.综合与评价

10.多项选择题布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（）。

A.认知目标
B.情感目标
C.动作技能目标
D.思想目标