教师经历的重大生活事件或压力情节是教师职业压力类型中的（）。

珍妮是个总爱低着头、很忧郁的小女孩，因为她一直觉得自己长得不够漂亮。老师想了个办法，一天，老师带着她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽然不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下，把蝴蝶结撞掉了都不知道。老师也夸她，“珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩膀说。那一天，她得到了许多人的赞美。她心想，一定是蝴蝶结的功劳。从此以后，她一直都不肯把蝴蝶结摘掉（她一直以为蝴蝶结在头上），每天都昂起头开心地走路。结合所学的心理学内容，试对上述案例作出分析。

教师的威信有两种，即权力威信和（）。

皮格马利翁效应的实验者是（）。

张老师这段时间对工作失去了热情，觉得工作没意思，同时总是感觉很疲劳，工作效率不高。那么张老师目前的状态属于职业倦怠（）方面的表现。

衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉（）。

区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是（）。

简述专家型教师和新教师在课堂教学过程中的差异。

教师的认知特征不包括（）。

心理学把教师期望的预言效应称为（）。