1921年法国新教育联谊会出版了（），宣传新教育理论。

单项选择题1921年法国新教育联谊会出版了（），宣传新教育理论。

A.《新教育》
B.《新青年》
C.《新时代》
D.《新世纪》

1.单项选择题新教育运动推行（）的教育目标。

A.儿童中心
B.活动中心
C.家庭中心
D.社会中心

2.单项选择题新教育运动开始的标志是（）

A.英国人雷迪创办了阿波茨霍尔姆乡村寄宿学校
B.法国人德莫林创办了罗什学校
C.德国人利茨创办了“乡村寄宿学校”
D.1912年国际新教育联盟在瑞士成立

3.单项选择题“新教育运动”是19世纪末20世纪初在（）兴起的教育改革运动。

A.美国
B.欧洲
C.全世界
D.亚洲

4.单项选择题福禄培尔创造的一套供儿童使用的教学用品名称为（）

A.恩物
B.串珠
C.工作
D.玩具

5.单项选择题福禄培尔的幼儿园课程体系是以（）为主要特征的。

A.恩物与游戏
B.活动与游戏
C.活动与工作
D.工作与纪律

6.单项选择题福禄培尔在教育史上第一次把自然哲学中“进化”的概念完全而充分地运用于人的发展和人的教育，从而提出了（）的教学原则。

A.统一
B.顺应自然
C.发展
D.创造

7.单项选择题西方教育史上，被称为“幼儿教育之父”的是（）

A.卢梭
B.凯兴斯泰纳
C.赫尔巴特
D.福禄培尔

8.单项选择题在赫尔巴特教学理论当中，“明了”教学阶段，教师适合采用的教学方法是（）

A.应用
B.交流
C.综合
D.叙述

9.单项选择题在赫尔巴特教学理论当中，与教学的“联想”阶段相对应的学生的“兴趣”阶段是（）

A.注意
B.行动
C.期待
D.要求

10.单项选择题“统觉”的研究，对赫尔巴特课程设置的启发是（）

A.课程设计应遵循“相关”、“集中”的原则
B.课程内容应当与儿童的经验、兴趣一致
C.儿童课程选择应遵循儿童心理发展顺序
D.儿童课程应经常更换