A、言行并重
B、以行为主
C、以言为主
D、唯行唯准
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A、竞争观念
B、信息观念
C、改革创新观念
D、效益观念
A、放得太活
B、监督太严
C、统得太死
D、税收太重
A、参加竞选
B、联合执政
C、参政议政
D、干预政权
A、主观能动性
B、社会历史性
C、组织原则性
D、客观规律性
A、命令方式
B、说服方式
C、示范方式
D、协调方式
A、原始社会的领导、剥削阶级社会的领导和社会主义社会的领导
B、自然式领导、家长式领导、管理式领导、公仆式领导
C、个人领导、集体领导
D、正式领导、代理领导、非代理领导
A、当好勤务员,全心全意为人民服务
B、提高干部工作效率
C、搞好机关领导干部作风建设
D、提高行政管理水平
A、确立标准
B、发现问题
C、深入调查
D、分析问题
A、坚持对外开放,就不能贯彻自力更生
B、坚持自力更生,就不能搞对外开放
C、对外开放自然就是自力更生,自力更生自然就是对外开放
D、努力达到二者的统一,既要把坚持自力更生当作我们的立足点,又要把对外开放当作不可动摇的基本国策
A、狭义的决策
B、广义的决策
C、一般的决策
D、特殊的决策
最新试题
组织内外部要有有效的沟通。各要素间的有效沟通是提升协同力的必要条件。
执行力是贯彻战略意图、实现组织目标的践行能力,是一种行为的核心能力,是一种发展力,是一种实现力。为此,领导者本人要做到“四有”——有责任心、有知识、有能力、有个性。
领导行为论源于20世纪70年代。
领导者并不认为自己比他人优秀,所有人都享有平等的权力,他们关注的是他们自身及他人的成长,以及促使这些成长的组织系统,他们鼓励下属的价值观认同,影响下属谦逊的行为,使下属不是向领导服务而是主动向他人服务。
从垂直领导力到共享领导力,反应了人们思维认识上从将领导视为“一个社会化的角色”向“一个层级化的过程”的转变。
服务型领导行为具有特定的行为模式,主要包括()
团队成员清楚自己及其他人所扮演的角色,有助于团队成员之间了解如何相互弥补不足、发挥优势。优秀的团队领导可以利用不同角色的行为优势创造一个和谐的团队,增强团队协作能力,提升个人和团队的绩效。那么面对不同的团队角色我们应该认识到()
领导者行为举止,主要包括()
肢体语言在日常生活中承担着信息的发送与接受等功能,能够清楚表达语言文字所无法传达的情感。
协同力是指组织综合利用组织内外部的各种资源,使之发挥超强效用的能力,协同力通过对组织()有效整合,既保证了企业自身的运营健康,又能快速适应环境的变化。