A、理论
B、人
C、实践
D、机构
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A、靠健全制度
B、靠强化监督
C、靠领导者的自觉、自重、自省、自警
D、靠社会风气的影响
A、领导体制
B、领导方法
C、领导经验
D、领导艺术
A、言行并重
B、以行为主
C、以言为主
D、唯行唯准
A、竞争观念
B、信息观念
C、改革创新观念
D、效益观念
A、放得太活
B、监督太严
C、统得太死
D、税收太重
A、参加竞选
B、联合执政
C、参政议政
D、干预政权
A、主观能动性
B、社会历史性
C、组织原则性
D、客观规律性
A、命令方式
B、说服方式
C、示范方式
D、协调方式
A、原始社会的领导、剥削阶级社会的领导和社会主义社会的领导
B、自然式领导、家长式领导、管理式领导、公仆式领导
C、个人领导、集体领导
D、正式领导、代理领导、非代理领导
A、当好勤务员,全心全意为人民服务
B、提高干部工作效率
C、搞好机关领导干部作风建设
D、提高行政管理水平
最新试题
思想道德修养对领导者是极为重要的,领导者要努力学习和践行中华优秀传统美德及现代优秀品德,陶冶道德情操,升华思想境界。
团队成员的角色是根据个人的()而逐渐培养成的,不同的团队成员具有不同性格特征和能力,他们所具备的能力能为团队的发展做出不同的贡献。
四层次领导力包括()
领导者并不认为自己比他人优秀,所有人都享有平等的权力,他们关注的是他们自身及他人的成长,以及促使这些成长的组织系统,他们鼓励下属的价值观认同,影响下属谦逊的行为,使下属不是向领导服务而是主动向他人服务。
领导者行为举止,主要包括()
实现国家富强和社会大发展是极少数的高级领导人所应实现的领导组织和社会的成果,更是广大民众的理想追求。
执行力是贯彻战略意图、实现组织目标的践行能力,是一种行为的核心能力,是一种发展力,是一种实现力。为此,领导者本人要做到“四有”——有责任心、有知识、有能力、有个性。
组织内外部要有有效的沟通。各要素间的有效沟通是提升协同力的必要条件。
不同的身份,会有不同的责任,有共同的担当。
团队成员清楚自己及其他人所扮演的角色,有助于团队成员之间了解如何相互弥补不足、发挥优势。优秀的团队领导可以利用不同角色的行为优势创造一个和谐的团队,增强团队协作能力,提升个人和团队的绩效。那么面对不同的团队角色我们应该认识到()