问答题为什么说数学教育促进学前儿童主动性、独立性、任务意识和规则意识的发展?
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4.问答题简述幼儿数学教育的基本原则。
5.多项选择题下列属于幼儿数学教育活动的组织形式的有()
A.集体活动形式
B.小组活动形式
C.集体与小组结合的活动形式
D.个别活动形式
6.单项选择题()是教师把实物、教具或幼儿的学具展示给幼儿看,或者通过示范的动作,经过选择的范例来说明所要介绍的知识、技能和规则,使幼儿明确应该做什么以及怎样做的一种方法。
A.操作法
B.讲解法
C.演示法
D.试验法
7.单项选择题幼儿数学教育活动的设计,首先要考虑的是()
A.活动目标的制定
B.动内容的选择
C.操作材料的准备
D.活动过程的安排
8.单项选择题()是指幼儿在教师引导下,对两个或两个以上的物体进行分析、比较,感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。
A.观察法
B.游戏法
C.操作法
D.比较法
9.单项选择题幼儿学习数学的基本方法是()
A.游戏法
B.操作法
C.比较法
D.讲解演示法
10.单项选择题每一个数学操作活动都由()个要素组成。
A.5
B.6
C.7
D.8
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非正式教育活动不需要教师在活动前进行教育活动设计。
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3-4岁的幼儿会把看似圆圆的东西称作圆,直到五六岁以后才慢慢地对形体进行精细感知。
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