举例说明为什么小学数学教材要以数形结合为重点。

一个良好的小学数学教材结构应该有利于（）。

范例学习法的实质是（）。

如何寓教学方法于教材编写之中来促进学生智能发展？

判定一个主体是否进行了学习，应依据（）。

尝试学习法的主要特点有（）。

为什么说有必要也有可能通过数学对学生进行思想品德教育？

学生在教师的指导下通过实验操作获得“一个圆锥体的体积等于等底等高的圆柱体体积的1/3”这一结论，这是属于（）。

我国传统学习模式中的“立志”这一环节与现在学习模式中（）的相对应。

数学的发生、发展归根结底是（）决定的。