下列不良品行中，属于学生不良品德型的行为是（）。

单项选择题下列不良品行中，属于学生不良品德型的行为是（）。

A.报复、自暴自弃
B.打架、恶作剧
C.损坏东西、破坏公物
D.欺骗、游手好闲

1.单项选择题人的品德形成过程存在的客观规律是（）。

A.他律-无律-自律
B.他律-自律-无律
C.无律-自律-他律
D.无律-他律-自律

2.单项选择题教师针对某一学生学习的特殊状况进行跟踪评价的道德学习状况评价策略是（）。

A.作品分析
B.问卷调查
C.个案分析
D.观察访谈

3.单项选择题在道德教学中，以儿童的体验、感受为主要特征的教学方式是（）。

A.情境分析
B.问题讨论
C.现场调查
D.观摩、作品欣赏

4.单项选择题我国小学常用的德育方法是（）。

A.价值澄清法
B.价值分析法
C.社会学习法
D.说理教育法

5.单项选择题小学各科课程中渗透德育的方式多是多样的，其取得实效的关键在于（）。

A.制定规范的教学制度
B.分析学科性质与特点
C.提高各科教师教学技能和专业素质
D.教师在教学过程中的贯彻和灵活把握

6.单项选择题在心理-社会发展中，意志训练，自我控制，能做决定属于的心理阶段是（）。

A.勤奋对自卑
B.基本信任对不信任
C.主动性对罪疚感
D.自主性对羞怯和疑虑

7.单项选择题从作为德育专业工作者的角度来说，除了个人道德修养之外，班主任的品德素质还包括（）。

A.职业道德素质
B.个人道德知识
C.教师道德价值
D.个人身心素质

8.单项选择题品德的内在构成要素包括（）。

A.道德认知、道德情感、道德行为
B.道德价值、道德情感、道德行为
C.道德认知、道德价值、道德情感
D.道德认知、道德情感、道德动机

9.单项选择题班级指导中，偏于“先进学生”、“特长学生”的发现与发展的是（）。

A.少先队
B.教导处
C.学生会
D.班主任

10.单项选择题在学校教育中，最基本的德育手段是（）。

A.情景
B.环境
C.榜样
D.语言