单项选择题从作为德育专业工作者的角度来说,除了个人道德修养之外,班主任的品德素质还包括()。
A.职业道德素质
B.个人道德知识
C.教师道德价值
D.个人身心素质
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1.单项选择题品德的内在构成要素包括()。
A.道德认知、道德情感、道德行为
B.道德价值、道德情感、道德行为
C.道德认知、道德价值、道德情感
D.道德认知、道德情感、道德动机
2.单项选择题班级指导中,偏于“先进学生”、“特长学生”的发现与发展的是()。
A.少先队
B.教导处
C.学生会
D.班主任
3.单项选择题在学校教育中,最基本的德育手段是()。
A.情景
B.环境
C.榜样
D.语言
4.单项选择题在小学阶段,家庭德育的主要内容之一就是()。
A.家庭作业
B.家务劳动
C.家庭经济来源
D.家庭关系
5.单项选择题明确地把培养分辨是非能力、道德评价能力、自我教育能力列入德育目标要求,这表明我国中小学德育目标()
A、更符合现代德育发展性的要求
B、具有层次性
C、依据年龄阶段特点合理设计德育目标
D、更符合受教育者实际情况
6.单项选择题对德育活动中的情况作出是否正常的评价,找出存在的问题,从而能够有针对性地解决问题,这是什么评价()
A.决策性评价
B.诊断性评价
C.形成性评价
D.终结性评价
7.单项选择题在德育网络中,起主导作用的是()
A、家长委员会
B、学校
C、关心下一代工作委员会
D、居民委员会
8.单项选择题着重于传授道德知识,发展道德认识能力,这是哪一种德育课程()
A、隐性德育课程
B、活动性德育课程
C、认识性德育课程
D、辅导性德育课程
9.问答题原始社会德育内容的特点是什么?
10.问答题古代学校的德育内容有哪些主要特点?
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在学校教育实践中,可以将公民教育和道德教育有机结合起来,通过推行公民教育来促进德育的实施,并以此代替德育。
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简述学生指导的德育意义。
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简述在道德教育中,如何有效运用规则和纪律。
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简述小学各科教学中德育渗透的基本要求。
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儿童个体的品德形成与社会性发展是一种生活经验过程和社会实践过程。
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