语言教育评价的实施不能主观臆断或掺杂个人的情感色彩，这是进行教育评价最基本的...

单项选择题语言教育评价的实施不能主观臆断或掺杂个人的情感色彩，这是进行教育评价最基本的原则，即（）

A.教师参与原则
B.客观性原则
C.全面性原则
D.参照性原则

1.单项选择题有关研究资料将构音障碍形成原因归纳为社会心理因素和（）

A.感知运动因素
B.家庭环境因素
C.认知水平因素
D.语言环境因素

2.单项选择题关于语言环境对幼儿学习英语的关键作用的表述，错误的是（）

A.为幼儿提供接触英语的机会
B.为幼儿提供语言互动的场所
C.促进幼儿对英语文化的习得
D.语言环境的作用是自发的，而且是无条件的

3.单项选择题进行构音障碍矫治时，没有充分考虑到儿童语言经验的做法是（）

A.选择儿童发错但不容易矫正发准的音进行训练
B.选择儿童发错但容易矫正发准的音进行训练
C.选择对儿童或家长最重要的语音进行训练
D.选择可视性强的语音进行训练

4.单项选择题目前常见的语音评价方法主要有监测法、预测法和（）

A.听测法
B.观察法
C.比较法
D.临床法

5.单项选择题在第二语言的学习中，情感的功能包括信号功能和（）

A.动机功能
B.平衡功能
C.符号功能
D.动力功能

6.单项选择题一般来说，发音异常现象可以归纳为丢音、错音和（）

A.口吃
B.换音
C.构音
D.弱音

7.单项选择题幼儿在学前期需要获得基本阅读技能包括观察模拟书面语言的能力、预期的技能和（）

A.书写的技能
B.识字的技能
C.自我调试的技能
D.理解意义的技能

8.单项选择题语言文学网络活动是一组围绕语言文学作品开展的相关活动，每一组网络活动都包含了学习作品、理解体验作品、讲述、扩展想象与（）

A.创编作品经验
B.复述作品经验
C.迁移作品经验
D.表演作品经验

9.单项选择题诗歌和故事的仿编重点只要求在画面的基础上换词的年龄班是（）

A.托班
B.小班
C.中班
D.大班

10.单项选择题在帮助幼儿深入理解体验作品内涵时，最重要的是让幼儿切身地感受作品所展示的（）

A.情感心理和精神世界
B.语言结构
C.故事情节
D.人物形象