单项选择题()年,联合国大会通过《儿童权利宣言》,明确宣称儿童和成人一样,应该得到人的尊严和尊重,享有生存、学习和生活的权利。
A.1959
B.1969
C.1979
D.1989
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1.单项选择题家庭教育具有很强的稳定性、持久性,这体现了家庭教育的性质是()。
A.私人性
B.非正规性
C.终身性
D.阶段性
2.单项选择题家长教育子女没有固定的教育模式,教育场所和教育时间也不固定,这体现了家庭教育的性质是()。
A.私人性
B.非正规性
C.终身性
D.永久性
3.单项选择题家庭是“私人领地”,家长打算把子女培养成什么样的人,怎样培养,都取决于父母的主观意志,政府、社会和他人都无权干涉。这体现了家庭教育的性质是()。
A.私人性
B.非正规性
C.终身性
D.永久性
4.单项选择题美国社会学家玛格丽特•米德提出长辈反过来向晚辈学习的文化是()。
A.“前喻文化”
B.并喻文化
C.后喻文化
D.平行文化
5.单项选择题美国社会学家玛格丽特•米德提出晚辈和长辈的学习都发生在同辈人之间的文化是()。
A.“前喻文化”
B.并喻文化
C.后喻文化
D.平行文化
6.单项选择题美国社会学家玛格丽特•米德提出晚辈主要向长辈学习的文化是()。
A.前喻文化
B.并喻文化
C.后喻文化
D.平行文化
7.单项选择题()家庭又称单偶婚,是一男一女结为夫妻的婚姻和家庭形式。
A.血缘
B.普纳路亚
C.对偶
D.一夫一妻制
8.单项选择题()家庭是由一对配偶在对偶婚的形式下结合而成,所生子女属于母亲所有。
A.血缘
B.普纳路亚
C.对偶
D.一夫一妻制
9.单项选择题()家庭是在家庭内部开始排除兄弟姐妹间的婚姻关系,实行两个族群之间的通婚。
A.血缘
B.普纳路亚
C.对偶
D.一夫一妻制
10.单项选择题()家庭是按辈分划分的婚姻,即年龄相近的青壮年兄弟姐妹相互通婚,排斥了上下辈之间的婚姻关系。
A.血缘
B.普纳路亚
C.对偶
D.一夫一妻制
最新试题
家长的教育行为不包括()。
题型:单项选择题
进入研究现场,实地观察幼儿园与家庭、社区合作共育的各项活动,并加以拍照和录像,属于()的研究步骤。
题型:单项选择题
体育、智育、德育、美育是()的评价指标。
题型:单项选择题
()是教师对部分儿童进行关爱父母教育的小组形式。
题型:单项选择题
()理论提示教师要深刻分析家长行为所隐含的价值观念。
题型:单项选择题
广泛了解美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、新加坡、日本等世界各国幼儿园运用社区资源提高儿童能力的教育观念和成功经验属于()。
题型:单项选择题
()是教师利用社区德育资源的基本形式。
题型:单项选择题
()是孩子运用四肢和躯干的能力。
题型:单项选择题
在设计、组织、实施各种教育活动时,不仅注意调动家长和社区人士的积极性、幼儿的主动性,而且还注意()。
题型:单项选择题
很高、较高、一般化、较低、很低是()的评价指标。
题型:单项选择题