有些小学儿童能够熟练背诵乘法口诀表，但是不知道其实际意义，这种学习属于（）。

我国传统学习模式中的“立志”这一环节与现在学习模式中（）的相对应。

小学数学教材应以（）为主线。

根据皮亚杰发生认识论的基本观点，在小学数学学习中应注意（）。

判定一个主体是否进行了学习，应依据（）。

小学数学教材的编排为什么要把基本概念、基本规律、基本方法置于中心地位？

一个小学生学不好数学，与其自身相关的可能的原因有（）。

在解答应用题时，为更快地填补条件与目标之间的空隙，可以采用（）方法或手段。

一般说来，（）比较适合小学低年级用于学习较简单而学生可能发现的内容。

现代数学融合着来自传统领域的结果以及来自（）等应用领域的新方法。