从“技术是元器件、装置，属于物质的东西，是实现目的的手段或技艺，属于心智或思想，对实用工艺的研究，属于实践智慧”出发，我们得出了“从单纯的硬件到解决问题的具体方法与策略，以及在改造世界的过程中形成的有系统的知识，都可以称之为技术"的结论。这里使用了（）的方法。

在课程教学开始前的评价活动称为（）

中国最大的四家ISP中，（）由国家教育部管理，目的是改善我国大学教育和科研的基础环境，推动我国教育和科研事业的发展。

相对评价的评价标准比较客观，可以使被评价者看到自己与客观标准之间的差距。

就资源的内涵来看，学习资源与教学资源是一致的，凡是可以作为教学资源的，都可以被用作学习资源供学生使用；学习资源也可以作为教学资源使用。

大多数CAI课件的写作方法为（）

城域网的覆盖地理范围有限，传输速率比广域网高，一般属于一个单位所有。

现代教育的基本特征是教育的大众化、教育的终身化、教育的职业化、（）和教育的国际化。

1967年，斯克里文提出了（）的概念，这种在教学过程中的评价有助于对处于开发阶段的教材进行改进，也可以用于对教学方案和教学过程进行分析。

电视教材的设计原则有（）、优化原则、主体原则和经济原则。