A.信息海洋的导航者
B.情景观察的指导者
C.学习过程的设计者
D.协作活动的领导者
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.思维领域
B.认知领域
C.情感领域
D.动作技能领域
A.帕顿
B.肯普
C.梅瑞尔
D.加涅
A.分析方法
B.系统方法
C.实验方法
D.调查方法
A.优化教学
B.拓宽理论
C.加强理论技术基础
D.分析研究中的过程
A.以老师为中心
B.以多媒体为中心
C.以教学活动为中心
D.以学生为中心
A.学生
B.老师
C.课程改革
D.教学实践
A.自主学习理论
B.建构主义学习理论
C.协作主义学习理论
D.创新学习理论
A.控制
B.主体
C.主导
D.辅助
A.“理论说”
B.“结构说”
C.“方法说”
D.“程序说”
A.“理论说”
B.“结构说”
C.“方法说”
D.“程序说”
最新试题
编写稿本是幻灯投影教材的编制过程之一。
改革开放后,我国十分重视电化教育的应用研究,提出“三深入”,即深入学科、()、和深入教学。
上个世纪60年代,教育与心理学家将行为科学中任务分析、行为目标、标准参照评价和形成性评价的概念与方法有机结合,提出了早期的“系统的设计教学”模型,当时称之为()或系统开发。
一般说来,在波形音频采集时,()越高,声音的失真越小。
电视摄像时,为了要表现某一庞大实验装置的完整结构,我们应该采用的拍摄景别是()
CAI课件的设计与制作流程包括课件策划、()和课件制作。
大多数CAI课件的写作方法为()
通常会议用话筒的指向性应选择()
1962年,教育心理学家格拉则提出()的概念,其基本原理是根据预先明确说明的行为来衡量学习者的学习成绩。
“电化教育”一词正式使用和得到公认是在()年。